Ciclo de primavera de Tagore
Ciclo de primavera es una obra confusa repleta de significados ocultos. Tagoré la planeó como una obra de teatro de alta calidad inspirada en el cambio estacional, pero pensada como una forma de recaudar fondos para diversas asociaciones de ayuda humanitaria.
Ciclo de primavera es una obra de teatro dentro de una obra de teatro, donde un poeta, que carga con el peso de la primera parte de la acción, debe enseñarle al Rey, que vive enclaustrado en su castillo, las bondades del rejuvenecimiento social que ofrece la nueva generación.
«Te aconsejo, majestad, que te levantes y que te muevas. Ese grito que oyes es el grito de una vida a otra vida. Y si no se agita la vida en tu interior y no respondes a esa llamada de fuera, entonces debes preocuparte seriamente, no porque no hayas estado cumpliendo con tu deber, sino porque te estás muriendo.
Ciclo de primavera p. 45
Y es aquí donde encontramos la primera reflexión de Tagore. ¿Por qué escribimos? Pregunta que bien podría estar incluida en una de las lecciones de El club de los poetas muertos, ya que escribir, significa, al fin y al cabo, estar vivo. Dignificar el hecho de existir y darle un sentido a nuestro paso por el mundo, para que a través de ese tipo de manifestaciones, el alma humana tenga un peso concreto dentro del universo.
POETA
No, majestad; porque lo que escribe un poeta no tiene por qué significar algo.
REY
Entonces, ¿por qué escribes?
POETA
Sólo por la melodía.
REY
¿Cómo? ¿No tiene tu obra una filosofía?
POETA
Afortunadamente, no.
REY
¿Qué quiere decir entonces?
POETA
Quiere decir que existo. ¿Qué significa el primer llanto del recién nacido? Al nacer, el niño oye en seguida los gritos de la tierra, del agua y del cielo, que le rodean, y le gritan: «¡Existimos!», y su corazón pequeñito les responde otra vez gritando: «¡Existo!» Mi poesía es como el grito del recién nacido. Es una respuesta al grito del universo.
Ciclo de primavera p. 51
El poeta pide a los actores de la escena que representen para el rey el Ciclo de Primavera y, de esta manera, que conozca de primera mano ese soplo de aire fresco que trae la confección del arte, el concebir la vida, a través de las manos del artesano, cuyo tiempo se pierden en el empleo pragmático, sin dedicar tiempo a la estética, una de las artes más nobles del ser humano, que no comparte con ningún otro animal.
CHANDRA
¿El trabajo? El trabajo es el polvo que levanta el tiempo al pasar.
Ciclo de primavera. 70
El rey es el paradigma del hombre encerrado en su mundo y la primavera, la ocasión que se le presenta, de forma estacional, para revertir esa indolencia. De esta manera, la humanidad que lo habita es sustancial y muy fecunda, consiguiendo que el hombre ascienda a un plano espiritual mayor, donde el poder del arte transfigura su presencia en el mundo y eleva su dominio de la sensibilidad para, al fin y al cabo, darse cuenta también de cuán privilegiado es al estar vivo.
JUGLAR
¿Sabéis por qué no tengo miedo? Cuando se puso el sol de mi vida y me quedé ciego, la noche oscura me reveló todas sus luces, y, a partir de ese día, ya no he vuelto a temer a la oscuridad.
TERCER MUCHACHO
¡Vámonos! Ya ha salido la estrella de la tarde.
JUGLAR
Dejadme que vaya cantando mientras caminamos. Id vosotros detrás de mí. Si no canto, no puedo descubrir el camino.
PRIMER MUCHACHO
¿Qué quieres decir?
JUGLAR
Que mi canción va delante y yo la sigo.
(Cantando.)
Despacito, amigo, despacito, ve a tu callado cuarto.
Desconozco el camino, no dispongo de luz.
¡Qué oscuros son mi vida y mi mundo!
Sólo cuento con el sonido de tus pisadas
como guía en este desierto.
Despacito, amigo, despacito, ve por la orilla oscura.
Que la indicación de por dónde va el camino me llegue en un suspiro,
a través de la noche, en la brisa de abril.
Sólo cuento con el perfume de tu guirnalda
para que me guie por el desierto.
Ciclo de primavera. P. 109
| Ítem | Calificación |
|---|---|
| 1. DESCRIPCIÓN | 5/10 |
| 2. MADUREZ NARRATIVA | 7/10 |
| 3. RIQUEZA LINGÜÍSTICA | 7/10 |
| 4. DESARROLLO DE PERSONAJES / PLANTEAMIENTO DE LAS TESIS Y/O PROTAGONISTAS | 4/10 |
| 5. HISTORIA / TRAMA / CONDUCCIÓN DEL ENSAYO | 4/10 |
| 6. DESENLACE / FINAL DEL ENSAYO | 4/10 |
| 7. DIÁLOGOS / RELACIÓN ENTRE PERSONAJES / CALADO DE LOS PERSONAJES | 6/10 |
| 8. PROFUNDIDAD Y SIMBOLOGÍA | 8/10 |
| 9. UNIVERSALIDAD / IMPACTO EN UNA SOCIEDAD | 6/10 |
| 10. RELEVANCIA HISTÓRICA EN SU CONTEXTO | 6/10 |
| Total | 57/100 |